Lia
Nara Bau
Enquanto
a 'Geração Y' viu o advento das tecnologias acontecer, a 'Geração Z' não sabe o
que é viver sem elas. Em relação à idade, a primeira é formada por jovens de 20
a 30 anos e a outra por crianças e adolescentes de até 17 anos. Em sua maioria,
a 'X' nasceu após acontecimentos como a chegada do homem à lua e viu surgir o
videocassete e o computador pessoal, mas passou por um momento de instabilidade
financeira, o que não aconteceu com os jovens da 'Y', muito mais inseridos no
mercado de consumo. A 'Y', além de ter se desenvolvido numa época de
prosperidade econômica, também testemunhou grandes avanços tecnológicos, como a
internet, o que fez com que crescessem estimulados por atividades e realizando
tarefas múltiplas.
A pedagoga Camila Machado (Novo Hamburgo/RS) explica que a esta geração é
composta por crianças e jovens que já nasceram com o contato com a era digital,
com a rapidez das informações e da tecnologia avançada. “Outra característica
importante a ser destacada são problemas de interação social. Muitos deles
sofrem com a falta de expressividade na comunicação verbal”, alerta. Ela
ressalta que eles encaram o mundo de uma maneira diferente. A hierarquia, por
exemplo, não é considerada por eles como era por gerações passadas. Eles
conversam com o chefe como falassem com o subalterno, embora identifiquem que o
outro tem mais poder do que ele.
O maior interesse desta geração, segundo Camila, é o contato direto com a
internet. Redes sociais, chats, músicas, vídeos. “Para eles é impossível
imaginar o mundo sem internet, telefones celulares, iPods,vídeos, telas de LCD,
vídeos de alta resolução,entre muitas outras tecnologias”, diz.
Sustentabilidade
De uma forma geral, acredita-se que essa geração – que estará à frente da
sociedade em pouco tempo – preza muito mais pela sustentabilidade e pelo futuro
do planeta. Camila concorda, afirmando que a geração 'Z' é crítica, dinâmica e
tecnológica e tende a transformar as intenções ecologicamente corretas de agora
em hábito, preferência e ações. Leem atenciosamente os rótulos, se preocupam
efetivamente com o meio ambiente, são ensinados desde a escola da importância
da natureza e, principalmente, já incluem no cotidiano os costumes de uma vida
sustentável. “E a internet vem a acrescentar. A mídia estimula e a própria
escola também. Os professores estão em constante qualificação profissional para
atuar junto à escola e a comunidade”, assegura.
Conectados O que mais define essa geração é a conectividade, o uso
da internet. Para Camila, o uso é extremamente benéfico quando se aproveitam a
grande quantidade de informação, com o objetivo sempre da qualificação, do
conhecimento e da aprendizagem. “E os jovens sabem aproveitar este espaço. Já é
a maioria os que trazem para a escola o conhecimento virtual e compartilham com
os demais. E todas essas informações irão auxiliá-los na escolha da sua
profissão”, fala.
Mas ela alerta que pode ser prejudicial quando usado em excesso, é preciso ter
um controle do uso, sabendo priorizar os estudos e as obrigações da rotina
diária. A escola, pais e responsáveis precisam aprender a lidar com essas
crianças que já nasceram na era digital e da tecnologia. É preciso estabelecer
um filtro dentre as várias atividades e informações, para que haja um limite
saudável, intelectual e físico, sabendo assim o que fazer e quando fazer,
perceber o que vale a pena”, ressalta.
